BÀI THỰC HÀNH 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH (tt)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết được mục đích của định dạng trang tính.
2. Kĩ năng: Thực hiện được các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính.
3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
7A1:
7A2:
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu 1: Thực hiện thao tác tăng hoặc giảm chữ số thập phân của dữ liệu số?
Câu 2: Thực hiện thao tác tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính?
3. Bài mới:
* Hoạt động khởi động: Tiếp tục rèn luyện các thao tác vào bài thực hành.
Ngày soạn: 12/11/2017 Ngày dạy: 14/11/2017 Tuần 13 Tiết: 26 BÀI THỰC HÀNH 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH (tt) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Biết được mục đích của định dạng trang tính. 2. Kĩ năng: Thực hiện được các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính. 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu. 2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Ổn định lớp: (1’) 7A1: 7A2: 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Câu 1: Thực hiện thao tác tăng hoặc giảm chữ số thập phân của dữ liệu số? Câu 2: Thực hiện thao tác tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính? 3. Bài mới: * Hoạt động khởi động: Tiếp tục rèn luyện các thao tác vào bài thực hành. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: (38’) Thực hành bài tập 2. + GV: Đưa ra yêu cầu và nội dung bài tập 2. + GV: Thực hành lập trang tính, sử dụng công thức, định dạng, căn chỉnh dữ liệu, tô màu. + GV: Yêu cầu học sinh lập trang tính với dữ liệu các nước trong khu vực Đông Nam Á như hình SGK + GV: Thực hiện yêu cầu sau: - Lập công thức tính mật độ dân số (người/km2). - Chèn thêm các hàng trống cần thiết. - Điều chỉnh hàng và cột cho phù hợp. + GV: Yêu cầu một em lên bảng thành lập công thức tính. + GV: Yêu cầu một em lên thực hiện chèn thêm các hàng trống. + GV: Yêu cầu một HS thực hiện điều chỉnh hàng và cột cho phù hợp. + GV: Thực hiện định dạng văn bản như sau: - Đối với tiêu đề kiểu chữ in đậm, gạch chân, màu xanh. - Đối với hàng thông tin kiểu chữ in nghiêng, màu nâu. - Đối với tên các nước kiểu chữ in đậm, màu chữ màu vàng. - Đối với số liệu ở các hàng kiểu chữ thường, màu đen. + GV: Yêu cầu tiêu đề và Stt được căn giữa. + GV: Hàng tiêu đề được được gộp thành một ô. + GV: Các cột và các hàng được tô màu nền theo 3 hàng một màu. kẻ đường biên để dễ phần biệt. Màu xanh lá cây nhạt và màu vàng nhạt. + GV: Lưu bảng tính với tên Cac nuoc DNA. + GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác trên. + GV: Cho HS tự thực hiện theo cá nhân. + GV: Quan sát hướng dẫn và sửa sai cho các em. + GV: Yêu cầu HS thực hiện xong lưu bài lại. + GV: Lấy một bài thực hiện còn thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các bạn khác nhận xét bổ sung. + GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp. + GV: Yêu cầu một số HS khác lên thao tác lại các nội dung đã được GV chỉnh sửa. + GV: Trình chiếu một bài hoàn chỉnh của HS và nhận xét. + GV: Hướng dẫn các theo tác mà HS còn yếu. + GV: Gọi một số HS lên thực hiện lại các thao tác trên. + GV: Chốt nội dung bài tập. + HS: Đọc thông tin bài tập 2 SGK. + HS: Ôn lại các kiến thức đã được học ở tiết trước chuẩn bị kiến thức lý thuyết để thực hành. + HS: Thực hiện lập trang tính mới và gõ dữ liệu tương tự SGK. + HS: Thực hiện các yêu cầu: + HS: Lập công thức tính mật độ dân số (người/km2). + HS: Chèn thêm nếu thiếu hoặc cần thiết + HS: Căn chỉnh hàng cột cho phù hợp. + HS: Lên bảng thực hiện các thao tác các bạn khác quan sát và nhận xét bổ xung. + HS: Lên bảng thực hiện các thao tác các bạn khác quan sát và nhận xét bổ xung. + HS: Lên bảng thực hiện các thao tác các bạn khác quan sát và nhận xét bổ xung. + HS: Thực hiện theo yêu cầu: + HS: Chọn nút lệnh Bold, Underline và chọn màu chữ xanh. + HS: Chọn nút lệnh Italic, màu chữ nâu. + HS: Chọn nút lệnh Bold và chọn màu chữ vàng. + HS: Mặc định của trang tính. + HS: Chọn nút lệnh Center. dữ liệu khác theo mặc định. + HS: Chọn các ô và sử dụng nút lệnh merge and center. + HS: Tô màu nền tùy ý chọn Fill Color. Tô màu theo 3 hàng. Kẻ đường biên chọn Borders. Màu theo yêu cầu của GV. + HS: Thực hiện lưu bảng tính với tên Cac nuoc DNA. + HS: Quan sát GV thực hiện các thao tác trên. + HS: Thực hiện các thao tác theo từng cá nhân. + HS: Thao tác dưới sự hướng dẫn của GV. + HS: Lưu bài lại với tên cũ. + HS: Quan sát nhận xét và góp ý bổ sung sai sót của các bạn. + HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp. + HS: Một số HS lên bảng thao tác lại các nội dung đã chỉnh sửa. + HS: Quan sát và học tập bài làm tốt. + HS: Quan sát theo dõi GV thực hiện. + HS: Một số HS lên bảng thực hiện các yêu cầu của GV. + HS: Tập trung chú ý. 2. Bài tập 2. * Thực hiện yêu cầu sau: - Yêu cầu học sinh lập trang tính với dữ liệu các nước trong khu vực Đông Nam Á như hình SGK. - Thực hiện yêu cầu sau: - Lập công thức tính mật độ dân số (người/km2). - Chèn thêm các hàng trống cần thiết. - Điều chỉnh hàng và cột cho phù hợp. * Thực hiện định dạng văn bản như sau: - Đối với tiêu đề kiểu chữ in đậm, gạch chân, màu xanh. - Đối với hàng thông tin kiểu chữ in nghiêng, màu nâu. - Đối với tên các nước kiểu chữ in đậm, màu chữ màu vàng. - Đối với số liệu ở các hàng kiểu chữ thường, màu đen. - Yêu cầu tiêu đề và Stt được căn giữa. - Hàng tiêu đề được được gộp thành một ô. - Các cột và các hàng được tô màu nền theo 3 hàng một màu. kẻ đường biên để dễ phần biệt. Màu xanh lá cây nhạt và màu vàng nhạt. - Lưu bảng tính với tên Cac nuoc DNA. 4. Củng cố: - Củng cố trong nội dung bài học. 5. Dặn dò: (1’) - Ôn lại các thao tác thực hiện. Xem trước nội dung bài tiếp theo. IV. RÚT KINH NGHIỆM: ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: