I MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh hệ thống lại các bài tập, tìm thêm các ví dụ, bài tập của chương I
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Sách, giáo án màn hình và máy vi tính ( nếu có).
- Học sinh: sách, tập, viết.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Tuần:10 Tiết: 19 Ngày soạn: 01/10/2013 Ngày dạy: BÀI TẬP ----²---- I MỤC TIÊU: - Giúp học sinh hệ thống lại các bài tập, tìm thêm các ví dụ, bài tập của chương I II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Sách, giáo án màn hình và máy vi tính ( nếu có). - Học sinh: sách, tập, viết. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung Giáo viên Học sinh HOẠT ĐỘNG: 5’ - Kiểm tra bài cũ: 1/ Hãy giải thích hiện tượng ngày và đêm. Khởi động phần mềm Mouse Skills và thực hiện một vài thao tác? - Nhận xét cho điểm. - Trả lời Câu hỏi: 1/ Hãy tìm thêm ví dụ về những công cụ và phương tiện giúp con người vượt qua hạn chế của các giác quan và bộ não? 2/ Nêu một vài ví dụ minh hoạ việc có thể biểu diễn thông tin bằng nhiều cách đa dạng khác nhau. 3/ Đâu là hạn chế lớn nhất của máy tính hiện nay? 4/ Hãy kể tên một vài thiết bị vào ra mà em biết? 5/ Kể tên các thao tác chính với chuột mà em đã học Hoạt động 2: 30’ - HS tìm hiểu và giải bài tập - HS tìm hiểu và giải bài tập - HS tìm hiểu và giải bài tập - HS trả lời - HS trả lời - Máy tính, robot - Thông tin cảnh hoàn hôn + Nhà văn biểu diễn +Hoạ sĩ biểu diễn - Chưa phân biệt được mùi vị, cảm giác và năng lực tư duy. - Chuột, bàn phím, máy in 3. Củng cố- Dặn dò - Hãy trình bày tóm tắc chức năng và phân loại bộ nhớ máy tính - Tìm thêm một số yêu cầu của bài tập, về nhà xem lại bài tiết sau kiểm tra 1 tiết.
Tài liệu đính kèm: