Giáo án Tự nhiên và xã hội 1 - Gia đình

Môn : Tự nhiên và xã hội

 Bài dạy : Gia đình

 Ngày dạy: 16/11/2017

 Lớp dạy : 1 A

I. MỤC TIÊU:

 - Kể được với các bạn về ông ,bà ,bố, mẹ ,anh ,chị ,em ruột trong gia đình của mình và biết yêu quý gia đình.

 -HS MĐ 2,3 giới thiệu được về gia đình mình.

 *Các kĩ năng sống cần giáo dục trong bài :

- Kĩ năng tự nhận thức: xác định vị trí của mình trong các mối quan hệ gia đình./ Thảo luận nhóm

- Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm một số công việc trong gia đình.Thảo luận nhóm.

- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập./Thảo luận nhóm nêu tích cực.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

 - GV: Bài hát: “Cả nhà thương nhau”, “Ba ngọn nến lung linh”

 - HS: Giấy-Vở bài tập tự nhiên xã hội

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.Khởi động: (1’)Ổn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ: (4’)Tiết trước các con học bài gì? (Ôn tập)

 - Cơ thể chúng ta gồm có mấy bộ phận? Đó là những bộ phận nào?

 - Hằng ngày chúng ta ăn mấy bữa, vào những lúc nào?

- Muốn cơ thể khỏe mạnh, chúng ta cần phải làm gì?

 - Nhận xét bài cũ.

 

doc 3 trang Người đăng hanhnguyen.nt Ngày đăng 29/12/2020 Lượt xem 474Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tự nhiên và xã hội 1 - Gia đình", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Môn : Tự nhiên và xã hội
 Bài dạy : Gia đình
 Ngày dạy: 16/11/2017
	Lớp dạy : 1 A 
I. MỤC TIÊU:
 - Kể được với các bạn về ông ,bà ,bố, mẹ ,anh ,chị ,em ruột trong gia đình của mình và biết yêu quý gia đình.
 -HS MĐ 2,3 giới thiệu được về gia đình mình.
 *Các kĩ năng sống cần giáo dục trong bài :
- Kĩ năng tự nhận thức: xác định vị trí của mình trong các mối quan hệ gia đình./ Thảo luận nhóm
- Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm một số công việc trong gia đình.Thảo luận nhóm.
- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập./Thảo luận nhóm nêu tích cực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV:	Bài hát: “Cả nhà thương nhau”, “Ba ngọn nến lung linh”
 - HS:	Giấy-Vở bài tập tự nhiên xã hội
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.Khởi động: (1’)Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: (4’)Tiết trước các con học bài gì? (Ôn tập)
 - Cơ thể chúng ta gồm có mấy bộ phận? Đó là những bộ phận nào?
 - Hằng ngày chúng ta ăn mấy bữa, vào những lúc nào?
- Muốn cơ thể khỏe mạnh, chúng ta cần phải làm gì?
 - Nhận xét bài cũ.
 3. Bài mới:
TG
Hoạt Động của GV
Hoạt Động của HS
4’
10-12’
10-12’
7-9’
4’
a/Khám phá : Giới thiệu bài .
GV cho lớp hát bài : “Cả nhà thương nhau”
- Các em hãy cho biết bài hát nói đến những ai ?
- Bài hát cho biết tình cảm mọi người trong gia đình như thé nào?
GV chốt ý giới thiệu bài: Tiết trước chúng ta đã học về chủ đề: “Con người và sức khỏe”. Tiết học hôm nay lớp mình sẽ sang một chủ đề mới là chủ đề “ Xã hội”.Bài đầu tiên của chủ đề xã hội là bài “ Gia đình”
b/Kết nối:
- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập.
- Kĩ năng tự nhận thức: xác định vị trí của mình trong các mối quan hệ gia đình.
Hoạt động 1: Nhận biết như thế nào là gia đình
GV cho HS thảo luận nhóm 4 với nội dung câu hỏi :
- Gia đình Lan gồm có mấy người?
- Gia đình Lan có những ai?
 - Gia đình Lan đang làm gì?
- Gia đìnhMinh gồm có mấy người?
 - Gia đình Minh có những ai?
 - Gia đình Minh đang làm gì?
 * GV hỏi tiếp: Các em hãy so sánh xem gia đình bạn lan và gia đình bạn minh, gia đình nào nhiều người hơn? Vì sao?
- GV theo dõi sửa sai
Kết luận: Mỗi người sinh ra đều có ông, bà,bố mẹ , anh chị em. Mọi người sống chung trong một mái nhà, thì ta gọi chung là gia đình.
Giải lao 3’
c/Thực hành:
- Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm một số công việc trong gia đình.
Hoạt động 2: giới thiệu về gia đình mình.
-GV cho HS thảo luận nhóm đôi 
* câu hỏi thảo luận:
- Gia đình bạn có bao nhiêu người?
- Gia đình bạn gồm có những ai?
- Tình cảm của bạn đối với gia đình của mình ?
- GV theo dõi, 
Kết luận : Gia đình là tổ ấm của em. Bố ,mẹ, ông, bà, anh , chị... là những người thân yêu nhất của em. Mỗi người khi sinh ra đều có gia đình, nơi em được yêu thương chăm sóc và che chở. Em có quyền được sống chung với bố mẹ và người thân. Sống trong gia đình chúng ta phải biết thương yêu nhau
Hoạt động 3:Xử lí tình huống theo tranh
- GV cho HS quan sát tranh
- GV nêu câu hỏi.
 * Tranh 1:
 - Mẹ đi chợ về tay xách nhiều thứ. Em sẽ làm gì để giúp mẹ lúc đó?
 - Em muốn thể hiện những điều gì trong tranh.
 GV quan sát HS trả lời 
 * Tranh 2: Bà của Lan bị mệt, nếu là Lan em sẽ làm gì, hay nói gì với bà để bà vui và nhanh khỏi bệnh?
- Em muốn thể hiện những điều gì trong tranh.
 GV quan sát HS trả lời 
d/Vận dụng:
Củng cố- dặn dò
Về nhà xem lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Nhà ở.
 Cả lớp hát bài: “Ba ngọn nến lung linh”.
-Nhận xét tiết học
- Cả lớp hát .
- HS nêu ý kiến 
- HS nhắc lại đề bài
- HS lật SGK quan sát tranh và thảo luận nhóm 4
- Đại diện các nhóm lên chỉ tranh và trình bày
- Các bạn khác bổ sung. 
HS lắng nghe 
- Riêng HSMĐ2,3 nêu nhắc lại được các thành viên trong gia đình 
- Dựa vào câu hỏi để giới thiệu gia đình của mình .
-HS nghe
- HS trả lời 
- HS lắng nghe và trả lời
HS lắng nghe
HS hát
RÚT KINH NGHIỆM
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Tài liệu đính kèm:

  • docBai 11 Gia dinh_12172019.doc