Giáo án Tin học lớp 6 - Chương 4: Soạn thảo văn bản - Bài 14: Soạn thảo văn bản đơn giản - Trịnh Cao Cường - Trường THCS Nội Trú Bảo Yên

Tuần: 20
Ngày soạn: 2.1.2011
Ngày giảng: 6A: 6.1.2011
	6B: 6.1.2011
Tiết 38 - Bài 14
soạn thảo văn bản đơn giản
(Tiết 1)
I. Mục tiêu.
Kiến thức:
	- Nhận biết các thành phần cơ bản của văn bản.
	- Tìm hiểu về con trỏ soạn thảo.
	- Tìm hiểu quy tắc gõ văn bản và cách gõ tiếng Việt trong Word.
Kĩ năng:
	- Nhận biết các thành phần cơ bản của văn bản và con trỏ soạn thảo.
Thái độ:
	- Tuân thủ theo sự hướng dẫn của GV, hợp tác trong hoạt động nhóm.
II. Đồ dùng dạy học.
Giáo viên:
	- Máy tính, máy chiếu.
Học sinh:
	- Vở ghi, SGK.
III. Phương pháp.
	- Vấn đáp, thuyết trình, nêu và giải quyết vấn đề, học sinh chủ động, tích cực.
IV. Tổ chức giờ học.
Khởi động (5'): 
Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ.
Cách tiến hành:
? Văn bản là gì? Nêu các thành phần cơ bản trong cửa sổ Word?
? Nêu các cách khởi động phần mềm soạn thảo văn bản.
Giáo viên
Học sinh
Ghi bảng
Hoạt động 1 (15'): các thành phần cơ bản của văn bản
Mục tiêu: HS nhận biết được các thành phần cơ bản của văn bản.
Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu.
Cách tiến hành:
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh minh hoạ trong SGK/71.
- Hãy cho biết các thành phần cơ bản của Văn bản?
- Giáo viên khẳng định lại cho học sinh nắm rõ hơn về các thành phần cơ bản của văn bản.
- Học sinh quan sát minh hoạ bằng hình ảnh trong SGK.
- Trả lời câu hỏi.
- Học sinh lĩnh hội.
1. Các thành phần của văn bản.
- Kí tự: Các con chữ, số, kí hiệu 
- Dòng: Tập hợp các kí tự nằm trên cùng một đường ngang kể từ lề trái sang lề phải.
- Đoạn: Gồm nhiều câu liên tiếp có liên quan với nhau và hoàn chỉnh về ngữ nghĩa, nhấn phím Enter để kết thúc đoạn.
- Trang: Phần văn bản trên một trang in.
Kết luận:
Các thành phần của văn bản:
- Kí tự: Các con chữ, số, kí hiệu 
- Dòng: Tập hợp các kí tự nằm trên cùng một đường ngang kể từ lề trái sang lề phải.
- Đoạn: Gồm nhiều câu liên tiếp có liên quan với nhau và hoàn chỉnh về ngữ nghĩa, nhấn phím Enter để kết thúc đoạn.
- Trang: Phần văn bản trên một trang in.
Hoạt động 2 (20'): tìm hiểu con trỏ soạn thảo
Mục tiêu: HS nhận biết được con trỏ soạn thảo trong Word.
Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu.
Cách tiến hành:
- Yêu cầu học sinh quan sát con trỏ soạn thảo trên màn hình Word và cho biết hình dáng của con trỏ soạn thảo.
- Con trỏ chuột và con trỏ soạn thảo văn bản có điểm gì khác nhau. 
- Giáo viên nhận xét bổ sung.
- Giáo viên thực hiện các thao tác dịch chuyển con trỏ soạn thảo yêu cầu học sinh quan sát và tự rút ra nhận xét.
- Giáo viên khẳng định lại.
- Học sinh quan sát và trả lời.
- Học sinh suy nghĩ trả lời.
- HS nhận xét.
- Học sinh suy nghĩ rút ra nhận xét.
- Học sinh lĩnh hội.
2. Con trỏ soạn thảo.
- Con trỏ soạn thảo: Là một vạch đứng nhấp nháy trên màn hình, nó cho biết vị trí của kí tự được gõ vào.
* Các phím dịch chuyển con trỏ.
- Phím Home: đưa con trỏ soạn thảo về đầu dòng.
- Phím End: đưa con trỏ soạn thảo về cuối dòng.
- Các phím mũi tên sẽ đưa con trỏ soạn thảo di chuyển theo hướng chỉ.
- Page up: đưa con trỏ về đầu trang.
- Page down: đưa con trỏ về cuối trang.
- Con trỏ soạn thảo di chuyển từ trái sang phải và tự động xuống dòng mới nếu nó đến vị trí cuối dòng.
Kết luận:
- Con trỏ soạn thảo: Là một vạch đứng nhấp nháy trên màn hình, nó cho biết vị trí của kí tự được gõ vào.
* Các phím dịch chuyển con trỏ.
- Phím Home: đưa con trỏ soạn thảo về đầu dòng.
- Phím End: đưa con trỏ soạn thảo về cuối dòng.
- Các phím mũi tên sẽ đưa con trỏ soạn thảo di chuyển theo hướng chỉ.
- Page up: đưa con trỏ về đầu trang.
- Page down: đưa con trỏ về cuối trang.
- Con trỏ soạn thảo di chuyển từ trái sang phải và tự động xuống dòng mới nếu nó đến vị trí cuối dòng.
* Tổng kết và hướng dẫn học ở nhà (5'):
- Tổng kết:
	? Nêu các thành phần cơ bản của một văn bản.
- Hướng dẫn học ở nhà:
	+ Học bài.
	+ Làm các bài tập: 4.27 4.37 (SBT).
	+ Tiết 39: Soạn thảo văn bản đơn giản (tiếp theo).